剑桥英语与新概念

剑桥英语与新概念
课程特点 | 《剑桥英语(青少版)》 | 《新概念英语》 |
教学定位 | 国内第一套完全针对青少年这一特殊群体量身打造的系统化教材 | 没有特殊针对的人群,现在国内多用于成人英语教学 |
编写理念 | 真正把握青少年需求,把青少年的生理和心里特点融入到教材编写的所有环节,听、说、读、写全面融合的互动性教材 | 注重词汇的积累和语法的讲解,是传统意义上的“你讲我听”被动学习型教材 |
内容选材 | 选材丰富精彩,紧跟当今时代特点,精心选取学生喜闻乐见的话题,强调与青少年的学习和生活密切相关,达到“课上爱学,课下能用” | 内容陈旧,大多数是上世纪的故事和文章,同当今青少年的学习和生活相脱节,可学性、实用性和趣味性较差 |
教材体系 | 针对青少年打造的六个级别完美教材体系,循序渐进,从小学三年级到高中毕业全面覆盖,一套教材解决所有问题 | 只有四个级别,分级不够细致,而且没有按照青少年的学习特点和习惯来分 |
应试效果 | 严格按照《国家英语课程标准》(新课标)进行编写,个级别完美对应小升初、中考、高考等国内考试,同时匹配剑桥五级通用考试、BETS以及三一口语考试,一套教材学完,可以取得多个考试成绩和证书 | 与现行各种考试要求毫不相关,只能作为辅助教材使用,学习效果无法得到权威的检验和评估 |
授课方式 | 全小班教学,高效互动课堂,以各种课堂活动,学习游戏,角色扮演,场景模拟,小组讨论等各种教学手段综合运用,并有外教参与其中,打造让青少年乐在其中的课堂体验 | 传统的单向讲授模式,缺乏交流和互动,学员上课容易转移注意力,学习效果和课堂体验较差。 |
教材文化扩展 | 每个单元都有专门介绍西方现代文化,海外学习生活等方面的版块《Culture in Mind》,把语言学习和文化知识传授紧密结合,提高青少年的综合素质 | 无 |

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