随着剑桥KET/PET等考试的热度逐渐上升，关于到底如何备考的话题也越来越火热。很多家长都面临同样的问题，是给孩子报短期冲刺课程还是长期系统课程？

具体报什么课程主要取决于孩子的英文基础和可以输出的水平。

A：参加短期冲刺课程。

English in Mind（以下简称EIM）作为剑桥大学出版社针对青少年英语学习的一套综合性、系统性、国际性英语语言学习教材，专注于听说读写综合英语的应用能力，无缝对接全球权威认证的剑桥通用五级MSE考试，完美覆盖欧洲共同语言参考标准（CEFR）从最低的A1到C1阶段的学习需求。

这套教材的实用性强，单词语法完善，使用更多日常英语素材，更贴近英美语言文化内容，匹配青少年英语学生的兴趣和能力，成为越来越多国内主流外国语学校培养学生英语思维能力和中国学生课外英语学习进阶首选的一套教材。

下面详细谈谈推荐EIM作为剑桥英语考试备考教材的优势所在：

EIM作为剑桥官方推荐的用于备考剑桥英语等级考试的教材，分五个级别，和剑桥通用英语等级考试的对应关系如下图所示。

从上图可以看出，EIM2的难度介于KET+与PET之间，而EIM3的难度刚好匹配PET水平，承上启下。刚刚考完KET且成绩在优秀及以上的水平，想要马上备考PET，直接做真题又觉得难？这时候选择EIM2可以让孩子逐步提高，顺利开展下个级别的学习。

另外，完成EIM前几册的学习，不仅能够掌握KET、PET要求的语言技能，还能为后续进阶到FCE做准备。

本套教材的核心特点：培养英语的核心素养（core competence）。本教材每个级别分14个单元，每单元围绕阅读、语法、词汇、听力、写作多个模块，注重听、说、读、写、语音、语法、词汇、日常用语等各项语言技能的训练与提高，帮助学生提高英语水平。

单词是英语语言的基本组成单位。对学生而言，词汇量的多少决定其能否理解材料的内容，能否无碍地用英语与人交流。“离开了词汇，我们将不能进行与语言相关的任何活动。”

EIM教材中的词汇学习渗透在多个栏目中，而且呈现方式灵活多样。词汇学习的内容不仅限于单词表，又有图片注解；既安排有语境中的词汇练习，又有表格呈现词汇搭配；词汇练习有单词和图案的匹配、拼写组合重排、填词游戏、选词填空、词组的搭配和运用、段落听写填单词等等。

△ EIM1中多样化的词汇练习

EIM教材在教学材料的编排上语言材料丰富，小说类与人文科普类内容均有涉及，这一点对于学生备考剑桥考试来说是十分有帮助的。

我们结合PET真题，以阅读部分Part3举例：

《PET官方真题6》Test3中的是一篇文化话题文章，介绍美国阿尔伯克基热气球节，而在《PET官方真题2》Test3中的是一篇人物传记类文章，Test4中的则是一篇历史话题的文章……

以上示例，都是可以归属到人文科普类阅读。

但是孩子往往喜欢小说类阅读（如：童话、奇幻小说），对人文科普类内容不甚关注，就连家长也不清楚这类阅读在孩子成长中的重要性。

其实，人文科普类阅读既有助于孩子的语言学习，还能帮助孩子了解不同事件或现象的成因，加深对世界的理解，训练孩子的逻辑思维能力、观察力和理解力。

△ EIM3中的人文科普类内容

在考试中，一些试题（如：阅读理解、短文和应用文的写作）除了考查的语言能力，还要求考生能够运用其逻辑思维能力、观察力和理解力进行解答。这些能力都可以通过平时的人文科普类阅读培养起来。

而EIM教材做到了小说类与人文科普类内容并重，选材地道新颖，符合青少年心智发展特点，贴近现实生活，着重于对跨文化交际知识、意识、敏感度、应对能力的培养，用于准备剑桥英语考试十分适宜。

此外，剑桥英语考试的难点，除了在于词汇量的增大、语法点的增多，还有就是阅读难度的提升。

有的考生平时不爱英文阅读，难以培养英文阅读习惯，以及全方面理解异国文化。

而本系列教材每个模块MODULE内都设置了CULTURE IN MIND专栏，这样集中介绍文化内容有利于学生系统地理解和掌握中西方文化差异。文化知识既散见于课文当中，又在每一个模块的专栏中集中，这样突出强调了对文化背景知识的掌握，符合新课标提出的课程标准要求。

例如， EIM2第一单元中的CULTURE IN MIND，是关于音乐装置的发展（从自动钢琴到随身听），而在EIM3第一单元中的则涉及动物的交流方法，一个关于历史，一个关于生物学，这些都是学生必须了解和掌握的知识。这种设置一方面可以提升学习乐趣，另一方面为学生增广见闻，为考试作知识储备。

在EIM3中还增加了FICTION IN MIND教学环节，旨在培养和增进青少年对于文学作品的阅读兴趣，强调广泛阅读对于持续提升语言能力的重要性。

语言的输出，离不开前期的大量可理解性输入。

学生在能够熟练地运用一门语言进行对话交流与写作之前，都需要通过阅读与听力，由外向内获取语言知识。

本着这个原则，EIM每课内容都是先安排阅读、听力、语法、词汇等输入性栏目，再过渡到口语、写作等输出性栏目。

△ EIM2从输入性栏目到输出性栏目

每个栏目都在内容层面上统一，而且栏目的编排非常灵活，不是传统呆板的教科书样式，非常符合靑少年的心理特点，很适合作为备考剑桥英语考试的学习材料使用。

在所有单元内容结束后，还特地将各单元重点词汇统一整合到“Vocabulary bank”模块，方便学生进行总结复习。

而且EIM特别关注语言知识的复现率（反复复习）和语言技能的进阶能力（难度提升），以提升学生的交际能力为导向来设计教学活动，让不同阶段层次让学生有针对性学习，梯度提升，让学生学习更快速，知识掌握更彻底，夯实基础，循序渐进地从KET进阶到CAE。

总的来说，EIM教材不仅懂得针对青少年的发展需求，选材新颖，与时俱进，而且还是系统教程和考级教程的统一，向下衔接剑桥少儿英语、KET，向上衔接FCE等更高级别的考试。