首先，关于南外EIM教材做一个补充说明，南外从上一届开始是从START教材开始，但是暑假期间,从START教材开始学的同学会发现教材偏简单。

这本教材第一个单元学的是特殊疑问句，第二个单元学的是be动词使用法等等，这些考点孩子们在小学阶段就已经学过，包括涉及到的文章也简单，学校的上课进度一般会偏快，当然也不排除老师涉及到综合性实力拓展，比如演讲内容。但总体来看上课会偏简单，所以学生会感觉START学起来毫无难度。

但是这里我想讲的一点是请大家关注考试分数段情况，我们之前接触过一些孩子，他们初一阶段英语成绩大概在90分左右，当然这个时候年级的中位在92-93分，孩子感觉也不算特别弱，但是事实上跟大部分孩子依然有差距，因为好的孩子能考到98分、99分这样的高分，甚至满分。

所以在初一一开学的时候，希望大家就给孩子明确一个基本的要求，无论卷子多简单，务必要获得你应该获得的分数，尤其是能考到高分的孩子务必考高分！

在之前的教学当中，我们发现有很多的孩子，尤其是南外的孩子存在的通病—眼高手低，他们觉得卷子非常简单，做起题来也非常快，但是事实上总会错一些非常简单的小错误，和孩子讲的时候又不当回事，导致每次考试都会出现低级错误而没有考到自己应该考到的分数。

比如说应该考98分的孩子只考92分、93分，应该考92分、93分的孩子只考88分、89分，尤其是88分、89分的孩子特别可惜，既不算特别高但是跟中位分又有一定的差距，那么这个差距到了初二之后，就会逐渐的扩大，慢慢的有些孩子就会掉到中位下，家长就会显得比较着急。

所以我们在初一刚开始阶段，建议大家对于分数的关注一定不是具体的分数而是分数段，孩子究竟在一个什么分数阶段是最关键的，如果没有达到这样一个水平，我觉得重要的就是复习和整理，保证在哪些小点上不出现扣分。

其次，关于南外这本教材我觉得最核心的一个问题是语法点的梳理和整理。尤其是暑假期间建议大家把小学阶段学和初中阶段3年要学的知识点做一个梳理和归纳，提高思考和辨析能力。

学什么教材是其次的，南外的孩子都很聪明，做题的能力也都很好，但是他们在英语学习中，最应该关注的不应该是这个课程有多难，而是从这个课程当中能学到哪些非常有用的知识点，尤其是小点的考核，比如课上通常会问小朋友一些固定搭配，比如get sb to do还是get sb do总有孩子会回答错误，但这个考点在南外考试当中又是非常重要的一个点 ，虽然每次考试只有一分，但是对于想考高分的孩子而言一分也是不容小觑的，所以请大家关注一下知识点的细致归纳和整理。

第三，在语法整理方面，希望南外的孩子关注一下EIM教材的梯度。整个START和EIM1学的内容就是牛津三年学的内容，然后EIM2这本教材学的应该是定语从句，倒装，虚拟语气这一类偏高中的内容。

因此对刚上初一的孩子我非常建议大家先把初中牛津三年的知识点搞明白。该背诵背诵，该做题做题，该刷题刷题，提高整体的熟悉度和准确度，需要大家掌握的是100%而不是90%。

首先还是巩固基本功，同时适当的做补充提升，不建议一上来语法就学的非常的难，其实并没有必要，因为学校初一阶段并不会设计到这些考点，建议语法和阅读完型均衡分配时间，这样学习产出值会更高，

关于阅读和完型，目前南外取消了一种题型叫改错，现在错的最多的大家在考试当中应该是单选，完型阅读任务型首字母，所以整个暑假期间，我觉得除了语法之外第二个应该练习的就是阅读完型，任务型首字母。

一定要多做题，很多孩子刷题量偏少导致正确率有限，甚至会出现失分较多。想要取得高分需要语法和阅读完型达到一个平衡，所以请大家也在后期学习中关注阅读完型，对于南外的孩子阅读完型部分我推荐刷高一难度的题，因为部分孩子会觉得初中三年较简单

在做得过程中，一定要注意整理和归纳，尤其是错的题目，有的孩子做完以后就不管不顾这是一种很不好的学习习惯

其次给孩子们的建议是务必提高思考能力，适当的背一些单词，建议南外的孩子可以在初一阶段背一些高考3500，慢慢过渡，提高词汇的熟悉度，只要花时间，阅读完型这难关是能攻克的

部分南外的学生我非常推荐大家做一些听力和口语的训练和整理，目前校内对于听力方面也比较关注，每周会安排一定的外教课，有些孩子也会参加一些类似的比赛课程作为提升和拓展，这对孩子英文思维和英语的使用能力会有比较大的提升，这个方面可以作为兴趣爱好多加发展，最关于综合实力的提升，这个是各个孩子的兴趣爱好和能力因素所致，家长根据孩子情况进行适当选择即可。

最后关于单词部分的学习，先把课内单词巩固，再做一些备考单词的补充，可以按照START、EIM1、EIM2、高考3500、四六级、托福雅思这个难度依次递增。