猝不及防!2022人大附早培、八中八少八素全都锁区招生!

梁老师
梁老师 北京小升初老师~

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大家期待的2022年人大附早培和八中八少八素终于来了,但让大家猝不及防的是,他们都是只招本区,具体情况一起来看。


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一、招生对象

1.具有北京市户籍的海淀区学生,出生日期在2010年9月1日至2012年8月31日之间。

2.身心健康、人格健全、品德优良、智力超常,具有特殊才能和创新潜质,在某一方面或某几方面明显超出同龄人。

 

二、学制说明

先用4年左右时间完成小学和初中义务教育阶段的国家课程以及早培班特设课程,实行弹性学制,根据学生具体情况,在早培班学习期间,经学校批准,允许学生跳级或降级、转入或转出。

符合国家政策且具有北京市高中升学资格的早培班学生,经学校综合评价优秀的可直升人大附中高中部。

 

三、报名

报名方式:采用网上报名,请登录网络报名平台,如实填写相关信息。

报名时间:2022年7月16日–7月18日 17:00(请错峰报名)。

报名网址:https://www.eeo.cn/act/202207/index.html

 

特别提示:

1.如果填报不实信息,将取消参加活动和录取资格。

2.心理学研究表明,超常儿童占整体儿童群体的比例约为1%-3%,本实验项目针对的是这部分超常儿童,请家长慎重考虑后报名。

3.在填写报名信息时,请写明自己孩子所具有的明显超常儿童的特征。与同龄的孩子相比,在哪些方面具有明显的超常之处,哪些方面具有特殊才能或创新潜质。

4.填报信息时请勿提供培训经历以及培训成绩。

 

四、资格审核

在网络报名结束后,学校将审核学生的报名信息,符合招生条件的学生可参加后续筛查活动。审核结果将通过短信或电话通知家长,请保持手机畅通。

 

五、筛查

筛查采用“人大附中早培班公益课”的形式。

为了能够让学生熟悉筛查系统的操作,在正式筛查活动前会安排一次“全真模拟”活动,所有学生必须参加全真模拟活动,否则视为放弃参与后续活动的资格。学生在全真模拟活动中的具体表现不作为筛查的依据。

在全真模拟活动结束后,将安排若干次公益课活动。通过这些活动,学校将了解学生是否具有超常儿童的特质。

全真模拟活动及公益课活动的具体安排将通过短信或电话通知家长,请保持手机畅通。

 

六、录取

学校将根据筛查的情况,确定早培录取学生,通知家长办理手续。

 

七、咨询电话:

招生咨询电话:62516632,62512094,周一至周五上午:8:30-11:00,下午:14:00-16:30

报名系统技术支持电话:4000771585,10:00-18:00


今天(7月15日),北京八中官网发布了《2022年北京八中超常教育实验项目招生流程》,同时也发布了2022年北京八中超常教育实验项目报名即将启动,业内人士指出,预计下周二之前便会发布报名通知,想参加的家长们一定要随时关注学校官网。


1.报名时间

2022年 7月16日  (周六)上午 08:00 至 

2022年 7月18日  (周一)下午17:00


2.报名网站

报名甄别网站:https://www.bjno8ms.cn

北京八中官网:https://www.no8ms.bj.cn


同时具备以下三个条件:


1.北京市户籍。

2. 西城区学籍(报名时请上传学生卡照片)。

3. 出生日期在2010年9月1日(含)至2012年8月31日(含)之间 。


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2021八中少儿班素质班初筛项目和等级评定说明


1、 第一单元评估的是工作记忆能力,工作记忆是大脑执行控制功能的重要组成部分,指人们暂时保存信息,并对这些信息进行加工的能力。可以将工作记忆理解为头脑中的书桌,所有需要学习和加工的新信息与旧信息都在这个平台上等待处理,书桌的大小和组织程度,决定了大脑当下能够同时处理的信息量,以及更新信息的速度。研究发现,工作记忆影响着学习过程,是支持学习活动、提高学习效率、增强学习效果的一项重要基础能力。


2、第二单元评估的是推理能力,它是智力的核心因素,也是人类各种智力活动所依赖的心理能力。推理能力指的是人们运用知识解决问题、由已知推未知的能力。推理能力强的人善于发现事物间的规律,并能够正确地运用发现的规律推知结论,解决问题。在学习上,推理能力是举一反三的基础,它能够帮助你准确地发现新问题与所学例题或定理之间的关系,并对所学知识进行合理变化以解决新问题。作为智力的核心成分,它不仅影响着学业,同时也影响着人们所有智力活动的表现。


3、第三单元评估的是空间视觉化能力,它是对物体以及物体的空间关系进行视觉表征与想象的能力。简而言之,空间视觉化能力越好,在头脑中对物体空间结构的想象越精细、越准确。这项能力是科学、技术、工程学和数学能力(STEM)的一项重要预测指标,在学习中有非常重要的作用,尤其是在数学,物理,地理等科目的学习上。例如,数学科目中几何知识的理解,物理科目中相互作用物体的位置关系判断,以及地理科目中对于空间位置的记忆与表征。在日常生活中,良好的空间视觉化能力的个体有更好的方向感,对于物体形状、结构更容易理解。


4、等级评定说明:

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5、温馨说明:人的智能表现是多元的,每个孩子所具有的潜能也有差异,北京八中超常教育是针对超常儿童进行甄别和培养的实验项目。本次甄别涉及到孩子的部分认知能力,不代表孩子的全部能力。小学中高年级儿童的记忆、推理、空间等多种能力还在发展过程中,希望您能理性看待此次甄别结果,帮助孩子在学习中感受乐趣、建立信心,培养孩子多方面的兴趣和能力,让孩子健康快乐成长。我们相信,在您的关爱和培养下,孩子一定会茁壮成长,走出属于自己的美好人生之路!

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发布于 2024-04-01 09:15

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