数学∶先学后测，初高中知识均有涉及。最后几道大题都主要是高中知识，如数列等高中知识也会是考察的重难点。

物理∶侧重力学和电学，偏重物理中的数学技巧，如矢量分析。采取先授课再考试的形式，考试内容会涉及部分高中物理的领域。

语文∶试题略高于中考水平。主要考察初高中知识衔接，课内和课外内容都有，难易程度适中。

英语∶英语生词量和阅读量比较大，题型较灵活，难度相对较大。

数学∶对学生能力要求较高。代数部分难度一般，但几何部分较难，尤其是圆和二次函数部分，近几年来创新题目较多，加大了不少难度。考察范围几乎是超纲的。假期学校会发一部分学习资料，补充的知识点有旁心，切割弦，解分式方程，较复杂的因式分解，韦达定理，重点是几何里面的圆，解答题辅助线特多，考察时间也最长，考一个半小时，其他科目大概考一个小时。

物理∶初高中衔接内容，力学比较多且多为竞赛难度，对物理竞赛的要求很高。

化学∶比中考略难，有点初高中衔接内容。但难度较大，基本是初中竞赛的难度。

语文∶知识面较宽泛，偏重考察课外知识的积累。题目难度较大。作文为小作文。

英语∶考试范围极广，多是初中所学知识，比中考略难。完型是高考题内容。

数学∶考察初中知识，但难度大得多，大多是外省市的中考最难题。多边形与圆等几何题目难，大题以二次函数综合题为主，直接映射了高中函数的重要性。还有一道概率题目。整体题量大，很多学生反映题目答不完。

物理∶题目很活，实验题较多，重点考察电学、力学部分，部分受力分析是高中的内容，例如三个木块落在一起分析受力。整体难度接近奥赛水平，难度较大。

化学∶有高中知识出现，主要都是与初中相关的高中内容，像电化学之类的全新内容很少出现。

语文∶对于课外文学常识积累考察较多，内容宽泛。有对联题。难度较大。作文为小作文。

英语∶题量大，时间紧，很多学生反映时间不够用。考试形式与中考比较类似。

数学∶考察初中知识+奥数版。考前课程中讲授包括圆锥曲线等高中知识，对二次函数、圆等知识点的考察较深。考了好多排列组合。最后两道大题很难，用到了竞赛知识。

物理∶侧重初中物理知识，题目形式比较新颖，电路分析可能会涉及到高中的混联电路。

化学∶只考初中知识点。考题特点是题量大、难度大，虽然只考察初中知识，但难度要求达到了高中题目的水平。

语文∶题型与中考相似，知识面宽泛，注重综合素质的考查。题目难度较大。

英语∶语法词汇的考查较多，难度相对较简单。

数学∶难度相对其他中学略低，主要是初中知识的深入和延伸，也会考查高中知识，如2010年考查了集合的基本内容，难度适宜。

物理∶与中考难度相当，虽不会涉及高中知识点，但题量比较大。

英语∶题目较活，题量很大，考查一部分高中知识，有一些高考题。

数学∶数学难度较大，而且基本都是综合题目，对学生知识联系能力要求较高。主要是以初中知识为主，题量相对其他中学较大。

物理∶中考难度，无超纲内容，由于高一知识以力学为主，偏向力学的考察。

化学∶只考初中知识，难度超过中考，题量较大，要求考生对初中化学非常熟悉。

语文∶要求考生积累程度较高，含课外文言文、诗歌鉴赏考察，作文偏向于话题作文难度大。

英语∶词汇量大，完形、阅读、词汇、句式比较难，单选考语法，以初中为基础，但难度大。考查学生的阅读理解与基本语法能力。考查一部分高中知识。

数学∶初中知识，难度较大，有部分涉及高中知识，题量较多，计算难度极大，考察要求是所有科目里面最高的。

语文∶有课外文言文考查。没有作文。

英语∶80%初中学过的内容，20%难度较高，体现选拔性。部分题目达到高考水平，词汇量大，阅读、完形难度高，时间短，题量大。只有英语实验班加试才有口试。