TOEFL Junior（Test of English as Foreign Language)即初中托福，俗称为小托福。该考试不仅可以作为中小学生北美高中留学的英语能力认证，更可以测评现阶段学生的英语水平，为提高英语能力或者将来参加托福考试提供权威指导。

那么，想要取得不错的小托福成绩，阅读部分的学习尤为关键，首先，我们先来认识一下小托福阅读的考试形式和经典题型。

1.“7+42+2”

“7”指的是小托福阅读主要考察7篇文章，每篇文章的长度为200-350词不等；“42”指的是小托福阅读通常会设置42道题，全部为单项选择题；“2”指小托福阅读一般使用两大类文体，非学术类和学术类。其中非学术类文本主要包括：书信类、学校通知、新闻故事，这些文章和校园生活息息相关；学术类文章主要包括说明文和议论文等。后者相较于前者，解题难度更大一些。

2.考试题型

小托福阅读的考试题型主要包括：主旨题、细节题、排除题、推断题、指代题、词汇题、作者目的题等。对于每种题目类型，我们都有针对性的解题方法。

 

在教学过程中，我们通过接触不同的学生，总结发现，想要在小托福阅读中取得高分，必须具备以下三大能力：

1.至少具备3500的词汇量

中国有句古话，叫做“巧妇难为无米之炊”。任何语言类的考试，没有基础词汇的积累，一切解题技巧就都失去了依托。即使是根据上下文语境推测出生词的意思，也需要学生具备一定的词汇量基础才能完成。

 

尤其是对于小托福阅读中的词汇题，学生在很多情况下可以推测出原文划出的单词意思，但往往对于选项中给出的单词却很陌生，这种情况下，即使知道题目中给出的单词意思，也很难做对题目。因此在小托备考过程中，需要同学们不断积累词汇、扩充自己的词汇量，同时做到既要辨音，又要辨意。

2. 总结归纳的能力

小托福阅读中的主旨题，需要学生们在读完文章，甚至读完首段，就能够归纳文章的主要内容，判断作者写作的主要目的。学生需要运用的阅读方法是skim reading，即快速浏览文章，特别注意文章首段和每段第一句，从而总结归纳出文章的主旨和作者的写作目的。

3. 快速提取信息的能力

小托福阅读考试时间为50分钟，需要完成42道题目，对于低龄段的考生来说，时间还是比较紧张的。因此需要学生在快速阅读的基础上，还具备快速提取信息的能力。

 

首先，根据题目中的关键词，定位到原文处。对于定位点附近的信息，需要仔细阅读，最后对比选项中的信息，选出最合适的选项。对于题目不涉及到的信息，需要快速跳读。因此，在考场上如何对主要信息和次要信息进行合理的时间分配，如何快速提取题目中所涉及到的信息，都是学生需要具备的能力。

 

在授课过程中，我们发现，通过方法论的讲解和有针对性的题目练习，学生们以上三方面的能力是可以得到明显提升的。只要功夫下到了，拿高分绝对没有问题！

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