当你开始准备KET/PET学习的第一件事是什么?

梁老师
梁老师 北京小升初老师~

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你准备开始学习KET/PET后做的第一件事是什么?——背单词。

无论是什么目的的英语学习,词汇是基础,中高考、大学四六级、考研、雅思……背单词一直是我们学习英语中的重中之重。但单词是背不完的,好比学习中文,总不能把整本新华字典熟背,背英语也不是买一本单词书从头开始背。枯燥死板的背单词方式,很容易让人想要放弃,有时候感觉不仅越背越多,进入了瓶颈,不管在用多么花里胡哨的辞藻,分数还是提不高。

原因很简单,背单词没错,只是你背的方式错了。

但如果你简单地认为用词“丰富”指的就是词汇量的多少,那你可就大错特错了。
要知道 词汇量≠词汇的数量,”=“数量+质量”。

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那它们究竟是什么?
我们又应当怎样正确地背单词呢?
达到考试要求的词汇量呢?


01  增加关联词的记忆

不是没有目的地增加词汇量,而是将单词分类别,以记忆某个特定主题关联单词的方式扩大词汇量,避免词汇的大量重复使用。

在我们博俄师的学习系统上,收录海量英语原版绘本,有不同的主题故事,涉及范围很广,从孩子的角度出发,与生活息息相关,关于动物,大自然,科学等等内容,还有通过一些名言和故事,可以折射一些生活的哲理。帮助孩子能更好地
情景英语学习。 系统提取所需词汇,并进行词汇练,让孩子直观地体会到在这样一个主题/情景下,这些词彼此关联,又可以怎样使用。

比如:以下是关于【社区花园】的故事,话题贴近孩子日常生活,孩子更容易代入与联想。

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系统提取绘本故事里的词汇表:


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02  单词“质量”很重要

学完就练,简单明了!这一点的目的,也是提升单词使用的“质量”。

这时,家长又会问,在家没人给孩子听写单词怎么办?家长已离开课本许久,发音与老师存在差异,有时候也不确定是否发音准确,怎么办?
在我们的学习系统里,这些问题都能很好解决,帮孩子构建一个具体生动的场景,通过我们的词汇三部曲,帮助孩子达到活学活用的目的。

▶词汇量是英语的基础,系统正确掌握词汇量运用:正确发音+准确拼写+合适运用

①通过
Translate认识单词,标准发音的提示,孩子不断在脑子里检索单词的词义。

②通过
Spelling+Matching,进行听写和中英词义匹配,检索单词是否真正地理解,系统自动识别对错。

③通过
Listen and record,加强单词的正确发音,系统能敏锐捕捉你的发音是否正确,有效纠正咬字和发音。

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通过老师的词句讲解,故事脉络也掌握了,新词通过系统的练习基本上也熟悉了。
这时老师就会引导孩子用自己的语言组织复述文本,这才能确保孩子已经掌握,同时通过孩子的总结复述,锻炼到孩子的口语输出。

03  作业是学习环节中不可或缺的一部分

因为没有预习,所以孩子上课浑浑噩噩跟不上老师的节奏;因为没听懂,所以后面的复习和作业都很懵懂,无所适从……没有课后作业的巩固,对课堂的记忆也会明显下降,好成绩不能只靠课堂的几个小时。

正确的课前预习,减少孩子对新课新单词的学习障碍,让孩子在课堂上像海绵一样吸收。良好的做作业习惯,对课堂知识才能更好地“内化”。我们的班主任会进行监督,【作业】不只是一项任务,而是学习环节里一环。

04  调整心态,正确认识“背单词”

词汇量≠词汇的数量,“量”=“数量+质量”
单词不是目的,背单词也不是考察的重点,它真的只是一个语言学习的介质,最终目标是为了让我们能够更好地应用。

尤其是改革后,更加注重的是孩子英语水平的应用能力,检验学生对听、说、读、写四方面的掌握情况,从中发现问题,帮助学生查漏补缺、调整学习方法。真正提高自己的能力。

单词固然是整个KPF备考中十分重要的一环。 但KPF考试是语言能力测试而并非“单词大赛”,考察的目的不是让你掌握许多华丽的辞藻,而是你对语言词汇的正确掌握、应用能力。

当你能够熟练掌握各类常用词汇,并用它们精准地表达出自己意思的时候,也许就能突破瓶颈,更上一层楼啦~

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发布于 2024-03-29 12:00

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