统招01普通班，西城191人（扩招约100人），朝阳3人；

统招02钱学森班，全市30人，其中西城22人，朝阳2人、石景山2人、燕山1人（住宿）、大兴2人（住宿）、怀柔1人（住宿）；

统招03中美项目合作班，全市80人，其中东城3人、西城70人、海淀7人。

统招之特殊招生，其中特长生 46人（面向全市：科技、声乐、舞蹈，面向西城：体育）；集团校初中直升20人。

市级统筹，全市30人【除东西海，其他区都有名额 】

校额到校130人，其中西城区106人，外区24人。

根据去年分数线，钱学森班大约在全区600名，今年七八百名的同学如果感兴趣，也可以冲一冲；普通班大约在2000名。

（注：以上招生计划以教委最终发布为准）

核心素养旨在培养学生能够迎接未来挑战的关键能力和重要品格，并不是提前学习未来需要的新知识、新技能，因此，正确的价值观念和善于学习与实践，成为培养的重点。新时代，北京师大附中将“全人格，高素质”具体化为“坚定不渝的爱国者、科学真理的追求者、幸福生活的创造者、民族复兴的担当者”，聚焦“爱国心”“责任心”“高级思维能力”和“实践能力”的培养，通过科学的课程设置与高质量的实施来完成。

我校作为首批“新课程新教材”国家级示范校，进一步优化由“基石课程”“志趣课程”和“卓越课程”组成的全人格教育课程体系，实施分类分层走班教学，为不同特质、不同发展方向的学生提供了充足的发展空间。

基石课程是全体学生必修的国家课程，通过合格考后方能毕业；志趣课程分为语言文学、数理科学、人文与社会、经济、信息与科技、艺术、体育、人格塑造八个领域，与大学的基础专业领域基本对应，学生根据自己的兴趣任选课程，进一步了解、探索这一方向的专业，不仅能学有所长，还能为大学选择专业奠定一定基础；卓越课程面向各领域表现突出的学生，我校主要通过组建钱学森班、科技实验班、科技社团、人文实验班、合唱团、舞蹈团、绘画社和运动队来实施针对性培养。

在教学上，我校特别注重因材施教，根据学生的基础，在教学目标、教学内容和教学方式等方面都有针对性设计。对于普通学生，注重方法指导和习惯培养，多示范多督促；对于学有余力的学生，注重激发他们的求知欲，不断提出挑战性任务，引领他们持续超越，给他们提供足够的空间和平台，使其充分发展。

学校特别开办了钱学森班、科技实验班、人文实验班和中美合作国际化人才项目班（国际项目班单独介绍）。

钱学森班学生志向高远，自我要求高，求知欲强，好钻研，有韧劲，学业成绩突出。班级极具凝聚力，学习氛围浓郁，方方面面都能起表率作用。学校专门开设了大学先修课程及数学、物理、化学、生物、信息学竞赛课程，以及大学特殊招生预备课程供有兴趣的学生修习。近两年钱学森班学生在五大竞赛中的成绩有所突破，获得国家级奖项和北京市前三的好成绩。学生升入清华、北大等著名高校后表现突出，多名学生获得北京市大学优秀毕业生称号。不少钱学森班学生在本科毕业后，选择了基础科学研究领域，在斯坦福大学、普林斯顿大学、宾西法尼亚大学、清华大学、北京大学等国内外著名学府，攻读数学、物理、化学、生物、信息等专业。

科技实验班只是我校培养科技领域突出学生的途径之一，非科技实验班学生也可享受到我校丰富的科技教育资源。学校依托科技、信息、数学、物理、化学、生物等优秀学科教师、专家校友组成的跨学科教师队伍，利用学校先进的理化生实验室、科技创新实验室、智能温室等硬件设备，围绕“科学研究”“技术发明”“工程问题解决”“综合创意实践”设计科技班特色课程，借助金鹏科技团的资源平台，与知名高校、中科院等单位深度合作，开展中学生科学研究和工程技术发明。相当一部分学生大学所选专业与高中完成的项目密切相关。近几年，不少学生参加全国和国际大赛，例如，项目入围国际科学与工程大奖赛，机器人社团作为中国唯一代表队，参加FGC机器人世界锦标赛，并获世界第四名好成绩等。

人文实验班既关注人文底蕴的积累，也注重逻辑思维的培养。教学强化阅读，使学生掌握科学的阅读方法，养成深度阅读习惯；同时重视数理逻辑培养，突出学科思维方法，强调综合应用，通过“课题研究”提升学生解决较复杂问题的能力和学术品位。学校还为学生提供了丰富的人文类选修课，传统文化类有，国学基础、诸子百家、文学经典赏鉴等；社科类有，史学方法、中西方文明史、西方经济学、西方哲学史、地理项目学习、时政点评、跨学科伦理学课程等；语言类有，英语托福、法语、韩语、日语、拉丁语等；艺术类有，声乐、素描、钢琴、舞蹈等。此外，学校还开展“江南行”“陕西行”等人文社会学科实践活动。

我校的学生发展指导包括五个主题，分别是“做有梦想的人（确立理想信念价值观）”“做会规划自己未来的人”“做心理健康积极向上的人”“做会学习的人”和“做会生活的人”，与我们的育人目标完全对应。

做有梦想的人，通过向榜样学习，特别是向附中的优秀校友学习，引导学生将个人发展与国家社会的发展相统一，树立远大理想；

做会规划的人，通过“了解自我（兴趣、能力、性格、价值观）”“了解外部世界（学科、专业、大学）”“学科职业体验”和“决策及行动”课程，包括进行学科潜能测评，参加“专业超市（毕业生回校介绍大学专业）”，做“家庭职业树（父母长辈职业调查）”和“生涯人物访谈”，听校友做职业介绍，参与社会职业体验等活动。学校还对教师和家长进行生涯指导培训，进而请教师对学生进行选科指导，请家长帮助学生理解职业选择；

做心理健康积极向上的人，旨在帮助学生保持心理健康，形成健全人格。学校安排心理健康必修课，开设“24项积极心理品质”“光影人生”等选修课，还针对学生问题或亲子关系问题，举行“成长型思维”“亲子沟通”“青春期教育”“情绪管理”“人际关系”“入境教育”“手机管理”和“校园霸凌”等专题讲座；学校举办“心理健康节”“体悟内心感悟成长心理绘画展示”“心境卡展示”“家长沙龙”“师长论坛”“毕业年级家长心理支持” 等活动，开设公众号推送心理健康推文，向学生和家长推荐心理健康书籍等。学校通过心理问题筛查、团体心理、辅导一对一心理辅导等举措，对需要帮助的学生进行心理健康辅导及危机干预。学校还专门为老师提供“积极心理学工作坊”，“做面向未来的教师”技术培训、班主任心理健康知识技能培训、一对一教师教育心理咨询等专业支持。

做会学习的人，主要针对学生学习过程中的常见问题，开展微目标制定、计划制定、微习惯养成、自律、管理时间、提高记忆力、提升注意力、应对考试焦虑、直面挫折等专题指导。

做会生活的人，旨在指导学生学习生活技能、科学作息、探索兴趣、学会休闲等。

AP项目属于统招批次，作为一个志愿来填报。中考后根据上级要求组织加试，加试包括英语能力测试和综合素质考查。加试时间大约是7月6日到7月9日。项目根据中考成绩和加试成绩择优录取。现在报名通道已开启，请学生和家长关注项目公众号，并拨打电话进行相关咨询。

项目班设立在本部校园内，这是项目的最大优势，项目班学生能够一直在附中深厚的文化氛围中学习和生活。学校实行统一管理，项目班和高考班一起享受优质的教育资源。我校拥有北师大，还有清华、北大、中科院和科研机构的导师和实验室资源，可以为项目班学有所长的学生提供帮助和指导，以促进其个性化发展。

我们希望通过三年培养，努力使项目班学生拥有深厚的爱国情怀和人文底蕴，具有全球胜任力。我校是新课程新教材的国家级示范校，我校的合作校是美国的优质私立高中，2011年两校合作开发了国际课程项目。

项目课程体系以国家课程为基石，在此基础上开设有个性化发展课程和国际化人才专修课程。个性化发展课程即校本选修课，近四十门，由学生任选，满足学生的个性化发展需求；国际化人才专修课程包括美国大学先修课程（AP课程）和附中国际化课程。AP课程共开设9个学科13个门类，学生根据自己的学术志向和专长，选择课程进行深度学习，进一步提升学术能力。这里也包括AP Capstone（AP顶石课程），我校是首批获得课程授权的学校之一。该课程着重培养学生学术研究能力，是以研讨加研究的学习模式开展，为优秀学生提供了研究实践平台。附中的国际化课程，包括五大学科竞赛、国际FTC机器人竞赛、滑铁卢数学竞赛、美国十项全能、国际理解等；我们还开设了ACT GAC的融合课程、我校设有ACT和托福考点，学生可以在校内参加考试。另外，还有海外学年项目，每年有两三位学生到美国德国等国家进行交换学习、进行住家体验。

我们关注每一位同学的发展。学校设有升学指导办公室，由经验丰富的专职升学指导老师组成。升学指导教育贯穿高一至高三，采取集中与分散指导相结合的方式进行。集中课程包括认识自我、了解大学和专业，以及如何与大学沟通等。学生在了解大学的录取标准后，制定个人发展规划。每位学生都有自己专门的升学指导老师，老师每学期和学生进行至少两次的“一对一会谈”，以使发展规划更优化；为了帮助学生确定最终申请选校单，还进行由班主任、家长、学生和升学指导老师共同参与的“四方会谈”。学生确定就读大学后，学校会帮助他们与该大学在读的学生建立起密切联系，帮助他们平稳过渡到大学的学习和生活。

我校项目培养能力强，绝大部分学生能够升入美国排名前50的大学。其中，综合性大学有芝加哥大学、西北大学、康奈尔、加州伯克利、北卡教堂山、纽大等，文理学院有卡尔顿学院，哈弗福德学院，汉密尔顿学院等。近几年我们加强了多国联申，不少学生被加拿大多大、麦吉尔，英国爱丁堡、伦敦国王大学，法国巴政，日本早稻田、庆应等高校录取。

我校教师均毕业于北京师范大学或国内外著名大学。7位在职特级教师，6位退休特级教师指导青年教师；8位正高级教师，150位高级教师；市区级学科带头人、骨干教师114人；博士、硕士近两百人；80多位教师有国外学习一年的经历。师大附中教师师德高尚、学识渊博、理念先进、治学严谨，关爱学生是最突出的特点。

学校始终坚信“只有高水平的教师，才能培养出高水平的学生”，重视教师队伍建设，加大青年教师的培养力度，为各个年龄层次的教师制定专业发展规划。学校教学工作以教研组为核心，以备课组为主体，发挥团队力量与优势，集体备课，在共同研讨的基础上提倡形成个性特色；教研工作扎实、深入，紧密贴近教学改革的前沿，注重解决教学实际问题，产生了大量在北京市乃至全国具有影响力的科研成果，对教学起到了很好的促进、引领作用。年级组与教研组、备课组密切配合，齐抓共管，实现了德育与教学的有机融合。

学校网址：www.bjsdfz.com

中招咨询电话：83193060 

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