小托福考试测试了学生在以英语为媒介的环境中的英语听力水平。主要考察了学生理解日常发生在学校的一些熟悉的话题（包括相关话题的大意和重要细节）的能力，理解老师和其他学校工作人员为一系列非学术性目的所使用的语言的能力，以及理解学术材料里出现的演讲或者讨论内容的大意的能力。

这部分主要考察学生是否能够识别语法要素和正确的词条，即那些用一系列不同句法和文本表达合适含义的语法和词条。也就是说考试要求学生需要认识这些以学校为背景的一系列文本的形式和内容(例如，信息的，小册子，广告，学生作文等)。

任教高中语文，目前担任XX教育“十人课堂”语文老师，深受学生、家长的喜爱。任教教育集团高中语文。

在考生收到的小托福成绩单上，除了上文介绍的三个考试部分的详细描述外，还通过另外两个维度展现了考生的英文能力：CEFR和蓝思指数。

CEFR(欧洲语言共同框架)是一种在欧洲及其他国家用于描述外语学习者进步程度的标准体系。从低到高分为6个等级(A1,A2,B1,B2,C1,C2)。小托福考试中各个单项的得分对应着从A2到B2的3个等级。家长可以通过以下表格直观的了解目前孩子的英语水平。

Lexile(蓝思阅读测评体系)是为了提高美国学生的阅读能力而研究出一种衡量学生阅读水平和标识文章难易程度的标准。考生可以通过成绩单上这一信息得到本人的读书能力指数，通过对比美国中学各年级教材要求的阅读能力进行进一步有针对性的练习。

小托福考试也被称为国内英语考试体系改革的风向标。考试内容涵盖了初中考试所有重点知识点，并且与学生校园实际生活相接轨。就以词汇单项为例，初中考试要求学生词汇量在1000-2000词，而学习小托福的考生词汇量基本在3000-4000词。那么孩子尽早开始学习小托福课程可以更加有效的积累英语知识点，提高英语的运用能力。当孩子面对初中考试时其实是面对了一个难度大幅降低的简单英语测试。

小托福的标准化学习框架及逻辑也得到了越来越多的国内知名国际学校或者国际班的认可。一线城市多数学校已将小托福成绩用作评定学生英语能力的标准之一。以上海著名中学包玉刚学校为例，其初中部入学就需要达到小托福成绩830分。可以说提早学习小托福并取得良好的成绩是进入国内顶级国际学校的金钥匙。

小托福成绩当然也是申请美国高中的必备成绩。相较于托福考试，小托福是对于年龄相对较小基础较为薄弱的孩子更容易接受并取得好成绩的一门考试。随着留学低龄化的趋势，也有更多的家长选择让孩子从学习小托福开始，作为日后参加托福考试的跳板，帮助日后更顺利地接轨托福。