躺着进名校、人均富二代、无压力？看了这群学生“日常的一天”，我发现了国际化学校最真实的一面.......
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梁老师 北京小升初老师～
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在过去的这个申请季里，来自世界高等学府的offer雨，让国际化教育的实力再次成为各界关注的焦点，国际化学校也相应成为无数家庭理想中的教育乐土。
可面对众多国际化学校，如何选择适合孩子的那一所，成了不少家庭的难题！很多家长会通过网络寻找资讯，然而，网上对于国际化学校的评价各不相同——
国际化学校的教育质量很高！
世界高校更青睐！
国际化学校是照搬海外学校！
只适合小众群体！
入读学生都是外籍、富家子弟！
学习很轻松，压根没要求！
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到底哪个描述才最近接国际化学校真实的模样呢？
又到了一年国际化教育求学规划季，为了帮助各位家长更好地了解国际化学校生活，播播老师为大家带来5个“国际化学校生活VLOG”，希望能为大家教育规划提供灵感！
上课不允许用电子产品？
不存在的！
上课、做项目、写作业、互动直接互联网
这是一个在香港某国际学校读书的女孩。
在她的视频中可以看到，学校是全英文课表，早上第一节课，从8:10开始，课程时间几乎都在40分钟到1个小时。
下午3点半放学，放学后大部分学生都会去参加兴趣课程，练习画画，创作作品，或者是音乐训练，体育项目等。
她的课程有中文、经济、数学、体育等，走班制，一个科目一周4节课。
不像普通学校，进学校不允许带数码产品，对国际化学校来说，数码电子产品是课堂不可或缺的一部分！
上课可以使用手机，老师有时也会让学生通过手机查找资料。
图源|B站
大部分课程有课件，作业直接在电脑上完成，老师可以通过上课系统观测到学生的学习进度和对知识的掌握程度。
所有的作业都通过Myhomework系统上传，这个学习平台还可以根据学生的专业和选课自主调整。
老师也会在平台上建一个虚拟教室，将和课程相关的材料、文件、课后作业要求都附在虚拟教室中，学生可以在系统中，自由查阅需要的资料\作业信息，有不懂的问题也能在虚拟教室中随时提问。
国际化学校的管理相对更加灵活，很少会有老师追着学生去完成作业。
作业怎么完成，什么时间交，都需要学生自己去安排。
这个视频的博主就为我们展示了她的课后作业安排，她会根据老师给出的作业deadline，把所有科目和作业都在Myhomework系统里设置好，已经完成提交的，系统自动划掉，还没完成但时间充足的作业，显示绿色提醒，马上到截止日期了，橘色提醒。
同学家庭条件都很好
没人炫富
想要进好大学，同样要高强度学习
这是来自北京顺义一所IB学校的学生，今年正式开始了他的IBDP课程。
他在视频中分享，他高中之前都是在公立学校读书，进入国际化学校后，他感觉到，学习方式更多不是授之以鱼而是授之以渔，比起概念或是基础知识，学到更多的是经验和能力。
平时阶段考核，写卷子的考试差不多只有10%的比例，主要的考试形式是做调查项目、小组合作写论文和报告，他说自己读IB课程后，有点喜欢上考试了。
每天除了早上需要刷卡签到，上课人必须在教室里这两个硬规定，其他时间基本没老师全程盯着的。
几点起床自己定，放学后时间自己定，晚饭吃不吃自己定，周末回家还是在学校参加活动都自己定。
对于不少人问的，去国际化学校是不是很轻松。
同学说，辛不辛苦完全因人而异！
比如一个报告可以上课五分钟水完，也可以花上几个星期查资料、写稿、做PPT。
老师不会追着学生后面让写作业，所以，辛不辛苦，压力大不大，完全看个人想要什么！
学校IB课程11年级-12年级学生的压力很大，因为需要兼顾成绩、课外活动、竞赛和申请，很多人一晚上都只睡2-3小时！
那些，想着来国际化学校轻松，又能进好大学的小伙伴，可能要失望哦~想学到东西，想拿TOP大学的offer，在哪里都不容易。
同学还说到了一点，同学家庭的经济条件都很不错，家长学历也都很高，学校对于炫富和攀比特别敏感，大家想象中国际化学校里到处攀比的风气，在他的学校几乎看不到，如果有同学炫耀“家底”，还会被同学“嫌弃”呢！
同学普遍多才多艺，从棒球到奥数到击剑到竖琴，随便一个看着平平无奇的学生，都有两把刷子在身上。
国际化学校风格差异很大
英语是工具语言
需要高度自律，会规划时间
Vivi同学就读于一所公办学校的国际部。
和一贯制国际化学校有些不同的是，Vivi的高中可以说是兼具普通高中和国际高中的特点。
所以，学校的老师总说，国际部的学生是最累的！
同样也是住校生，国际部的学生和本部学生一样也有固定的熄灯时间。
国际部11点熄灯，本部10半。
每天早上很多学生6点半就起床学习了，只是和普通高中生不同的是，国际部学生学的是国际高中课程，而本部学生复习背诵的是国内课程。
图源|B站
她所在的国际部，高一语文是必修的，厚厚两本学校自编教材，全部都是古文，要求大量背诵。
高二、高三可以选修语文。
各科除了语文都是英语教材，英语的学习资料。
刚进国际部的第一个月，她觉得自己整个就是懵的！慢慢过了两个月，也就逐渐适应了，开始习惯通过英语教材学习新知识，用英语作为沟通和写作业的工具语言。
尽管还有很多单词不认识，但词汇量暴增是显而易见的！
比如说，我一开始看生物的英语教材都快崩溃了！专业词汇太多了！但慢慢地，熬过了之前的艰难过渡期，专业词汇基本都了解，现在一个新课程，只用查几个要学习的新专业词汇就好，其他的词都已经非常熟悉了。
对Vivi来说，熬过了英语关，国际化学校的生活就可以顺利上道了！
不过，或许是因为学校背景不同，她的日常学习生活并没有特别高科技感，除了课程和授课语言不同，校园纪律、活动、同学家庭构成都和本部的学生差别不大。
各类课程超多
全才培养方案
注重礼仪和文化底蕴
看了国内的，再来看看在海外读国际化学校有一些什么体验！
这个视频主在英国一所私立女校读高中。
学校主修的是A-Level课程，设置和大部分的国际化学校一样。
在GCSE阶段，数学、英语必修，学校还要求学生必修宗教学，另外，还要分别必修至少一门文科/理科/外语课程，其还有音乐、艺术、设计、舞蹈等课程。
进入A-Level以后课程选择余地更大，没有必修课要求，各人根据兴趣和规划选择三到五门课，范围包含了理科、文科、艺术等。
除了学术课程，每周的体育课也是必修的。体育课一般每半个学期换个项目，可以选择的项目包括足球、篮球、曲棍球、壁球、网球、高尔夫、健身操、骑马、攀岩、游泳等。
另外还可以选择一些课后课程，像乐器、舞蹈、戏剧、语言等。
图源|Youtube
除了前面讲的课程，学校还会组织许多有趣的活动。每年的12月都有学院秀，每个学院都要排一出舞台剧，几乎整个学院所有人都要出马，有的表演，有的做舞台灯光，有的化妆，有的做道具，不得不说每年都十分精彩啊！
大家会一直排练，直到圣诞放假的前一天进行全校公演。
现在学校随着亚洲人的增多，每年春节还会举办舞狮、舞龙表演，尊重各个群体的文化背景习俗。
她所在女校比较严格，学生对学校里所有的老师、教职员工都必须称呼他们为Madam和Sir；
校服一般是西装正装，除此之外运动的时候也要穿运动校服，学生在学校是必须要穿校服的，不要觉得重视仪表是浪费学习时间，在这里重视礼教、仪表也是考核和培养目标之一。
恋爱、生理知识方面的教育也是学校非常重要的一部分，学校会特别邀请护士到校为学生们讲解，平时还会有不同学校之间的联谊和舞会，就像《哈利·波特》里所展现的那样，这所女校充满了英式教育的古典和深度。
学习生活很轻松
未来需要自己主动规划
需要学习多种语言
之前，我们分享过很多从家长角度看泰国国际化学校的案例《送孩子去东南亚国际化学校》，那从学生自己角度看，泰国的国际化学校生活怎么样呢？
Youtube上有一位名为Aom的学生。她的父母因为工作原因，长期定居在泰国，在国内完成基础学习后，她也去了泰国，父母为她找了一所家附近的国际化高中。
比起曼谷、清迈大牌旗下的英美系国际化学校，Aom的学校虽也是走英制国际化课程，但学费比较便宜，泰国本地学生比较多。
图源|Youtube
主要教学语言是英语，学校也有泰语、中文、日语课程。
学校老师来自英语母语国家的不多，基本是非英语母语外教和泰国本地教师。
学习生活很轻松，早上八点到校，四点放学，基本没有作业，学校经常有各种活动。
学校的氛围基本不鸡血，刚入学的时候，Aom觉得自己的英语能力很不好，家人也和学校沟通是不是可以帮忙多补补英语，但是学校的态度就很坦然，一直告诉她不要着急，第一年先把语言基础打好，成绩放到第二步。
平时老师也不会催他们去完成多少项目，目标、时间安排，都需要学生自己把握。
Aom表示自己很喜欢这所泰国学校的氛围，未来她打算去英国读大学，学校老师提供了不少资源和帮助，但是她觉得能不能实现目标还是要靠自己努力。
她也分享了一些自己觉得不满意的地方，因为她是15岁才来泰国，一点泰语基础都没有，平时也比较内向，学校没有强制学生在学校里必须用英语，泰国同学一下课就用泰语交流了，她觉得自己始终融入不了泰国同学的圈子。
通过这些案例，以及近年的世界高校录取排行，我们可以看到，国际化学校真的有很多育人优势——
教育模式灵活、国际化视野、校园设施先进、重视全面成长、语言环境好、多元学习氛围......
这些优势或许也是很多家庭想要送孩子进国际化学校的关键原因！
然而，国际化学校虽好，播播老师并不建议大家一窝蜂挤上去！
我们首先要搞清楚，让孩子进国际化学校的目标是什么，是想要进世界高等学府？还是想要培养孩子的国际视野等等。
我们的目标将影响孩子入读国际化学校后的方向和动力。
就像案例中不断说到的，国际化学校的管理相对灵活，如果孩子没有一定的时间管理和求学规划能力，很可能会陷入迷茫。
所以，在各位家长忙碌于为孩子挑选学校的同时，我们也要做好“内在测试”，从家庭和孩子实际情况出发，找到合适的教育方向。
结合5位同学的案例，播播老师也为大家出一份“自测清单”，如果有计划入读国际化学校，我们可以先看看孩子是否与以下的期望相匹配——
1.思维活跃，兴趣广泛，想要更多被“看见”、需要个性化的求学路径和生涯规划，想要充分发挥潜能的孩子；
2.有更高学术追求，希望去到全球范围内排名更好的大学；
3.对实验、活动表现出兴趣，有创意、组织能力和研究能力的孩子；
4.想要换个学业跑道，期盼发现更好的自己的孩子；
5.对填鸭式学习不感兴趣，需要能够体现创意、组织能力和表现能力的教育模式；
6.有艺术、体育、摄影、计算机、生物等方面的特长和爱好，有志于用爱好和特长敲开世界高校大门的学生；
7.这一条是针对家庭。父母注重开拓视野、全面发展、提升创意、培养综合竞争力等方向的培养，当然有一定经济实力也很重要。
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