平常我特别喜欢和爸爸妈妈一起去逛商场，因为每次要算账，而且都是由我来算，这样可以提高我的算数能力。

    ——杨镇旖，广元天立国际学校Level 2 /4年级

我从幼儿园时期开始，爸爸妈妈经常收集一些趣味性比较强的数学题、智力题给我做。渐渐地我逐渐对趣味题感兴趣，把做题当成是一种娱乐而不是负担，很是喜欢。

我觉得要树立“偶像、榜样”形象。我有个“超级爸爸”，他几乎“无所不知”。在我心里，爸爸就是智慧的象征。我的数学老师鼓励我参加各类竞赛，我一年级开始就经常参奥数竞赛，也获得了奖励，所以我对数学竞赛很是向往。

——叶皓博，西咸新区空港枫叶国际学校，Level 1 /2年级

我挺喜欢数学的，在家做完作业后，爸爸有时就会和我一起玩一下烧脑题目，一个题目中可能有几个陷阱，也可能是绕几个弯，我觉得挺好玩的，也就有兴趣了。

——何啸霖，君华国际学校

Level2/4年级

我从小学开始就觉得数学很有趣。平时自己比较爱钻研，喜欢思考，喜欢考虑各类逻辑思维题，喜欢挑战有难度、有深度的各类问题。在数学的应用上主要是平时的掌握理解，我刷的题不多，平时就是不漏一题认真对待直到掌握每一道题，从不敷衍，从不放过每一道不会做的题。学校里学的是自编的数学教材，老师教得好，也会结合生活实际激发我对数学的兴趣。我升入初中部后，学校更是因材施教，根据能力让我跨栏到上实国内部进行数学学习，让我的数学能力得到了更多的提升。另一方面也得益于之前三四年级时参加过罗搏深教授的视频录播课，跟罗教授上课学到很多不一样的解题思路。

—林咨余，上海市实验学校国际部Level 4 /7年级

我从小学三年级开始参加学校的数学兴趣班，并从四年级开始尝试奥数学习，同时对一些思维逻辑题产生了兴趣。我平时喜欢看侦探类小说和数学趣味图书；例如《数学童话集》，《幻想数学大战》，《数学真好玩》等。这些故事很吸引我，我也发现数学其实在生活中无处不在。

——唐糖，上海市实验学校国际部Level 4 /7年级

在生活中我会寻找，发现，总结和数学相关的问题，然后用数学的方法去解决，这样对我的习惯产生了很大的影响，不管是什么问题，我都会喜欢列举出解决问题的关键步骤，这是数学对我的思维的影响。

——王泽一文，房山诺德安达

Level 1/2年级

我平时主要是以刷各大竞赛的真题为主，即使是选择题也会写一些比较规范的过程，强调每一步的逻辑清晰合理，做完后可以反思思路，在同类题里面举一反三。遇到常用的数学公式要专门记录，数学知识是相通的，各个竞赛所强调的重点不同，但日积月累的东西总会派上用场。老师讲的书上写的思路和过程一定要落实到自己的笔下，一方面加深记忆，还能练习一下计算效率（在竞赛当中很重要）。

           ——朱航宇，重庆南开中学Level 6 /12年级

检查，检查，再检查，奥数题思路有了，做起来比较快的，那么多出来的时间一定仔细检查，这次我一共检查了4遍，检查出了2道错题，所以才全对的。

——何啸霖，君华国际学校

Level2/4年级

放松心态，不要紧张，袋鼠真的一点都不难，对于一个注重思维的比赛来说，只有不紧张才能发挥出自己应有的状态。

——吴彦霖，北外附属苏州湾外国语学校，Level4/8年级

首先要练习模拟题熟悉题型。其次调试好电脑设备保证硬件过关。然后就是答题过程中，难题要多角度思考，简单题避免出现计算错误，合理利用草稿纸，把题目的信息标注在草稿纸上以免遗漏条件，帮助综合思考。最后就是仔细检查了。

——金润南，天府第七中学

Level 4 /7年级

我把历年的袋鼠题都认真做了几次，了解了题型，锻炼思维。兴趣是最好的老师，我喜欢我的学校国际化的教育理念和武老师的教学方法，我会更加努力的，加油！

——王馨瑶，重庆德普外国语学校Level 1/1年级